□本報(bào)記者 李占江  張子揚(yáng)

    1月 28日，一位學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)熱線，上來(lái)第一句話就是“大學(xué)該上多少天”。由于今年寒假普遍較長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)質(zhì)疑，高校假期越放越長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量會(huì)不會(huì)縮水？

    臨沭縣的學(xué)生家長(zhǎng)張效成說(shuō)，他的孩子在濟(jì)南一所高校讀大三，今年寒假放了54天。“我算了算，今年孩子是開(kāi)學(xué)晚、放假早，掐頭去尾，比去年在校時(shí)間少了將近一個(gè)月�！彼�說(shuō)，大學(xué)生上課時(shí)間本來(lái)就不足200天，現(xiàn)在假期又比原來(lái)長(zhǎng)了半個(gè)多月，上課時(shí)間也就 180天左右。也就是說(shuō)，一年中差不多一半的時(shí)間在放假。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間能有保障嗎？

    記者了解到，山東大學(xué)、青島大學(xué)等高校的寒假往年多是四周左右，今年已經(jīng)調(diào)整到六周，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)寒假更是長(zhǎng)達(dá)63天：從 2009年12月 28 日起一直到 2010年2月 28 日�！耙郧案咝：�假也就 20來(lái)天，暑假不到兩個(gè)月；現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校寒假在一個(gè)月以上，暑假長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月。孩子們?cè)谛�時(shí)間少了，這會(huì)不會(huì)影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量？”張效成對(duì)孩子的學(xué)業(yè)很擔(dān)憂。

    山東師范大學(xué)的一位王老師解釋說(shuō)，“今年的情況比較特殊，受甲流影響較大。大學(xué)開(kāi)學(xué)那會(huì)正趕上甲流蔓延，一些高校考慮到學(xué)生的安全，所以開(kāi)學(xué)的時(shí)間就推后了半個(gè)月�！� 十一’期間為了控制人口流動(dòng)、減少甲流感染，很多學(xué)校沒(méi)放假，這次合并到寒假里；另外，提前放寒假，盡早讓學(xué)生回家，也能減輕學(xué)校預(yù)防甲流的壓力�！�

    “高校放長(zhǎng)假是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任！”學(xué)生家長(zhǎng)劉連偉說(shuō)，學(xué)校假期越放越長(zhǎng)是為了減少辦學(xué)成本。 “ 這些年，很多高校的財(cái)政都不寬裕，放假就可以省下一筆可觀的開(kāi)支。別說(shuō)每天的水電成本了，供熱價(jià)格一年比一年高，這對(duì)高校來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開(kāi)支。學(xué)生多放一天假，學(xué)校光暖氣費(fèi)就得省多少錢�。　�

    “以往高校放假，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，都不會(huì)強(qiáng)制學(xué)生離�！，F(xiàn)在倒好，一放假，學(xué)校就規(guī)定我們必須離校�！眲�濤在省城一所師范學(xué)校讀大三，他說(shuō)學(xué)校放假后就把教室和學(xué)生宿舍租賃出去搞函授或成人教育了，“學(xué)校不是盈利機(jī)構(gòu)，不能隨意犧牲在校學(xué)生的利益”。

    “我今年讀大一，去年 10 月中旬才開(kāi)的學(xué)，今年1月中旬就考完試放假了，在校時(shí)間也就 3個(gè)月左右�；丶腋改竼�(wèn)我上大學(xué)啥感覺(jué)，說(shuō)實(shí)話，到學(xué)校還沒(méi)適應(yīng)就放假了，哪有啥感覺(jué)�！贝蟊娋W(wǎng)網(wǎng)友“飛魚(yú)”在論壇里寫(xiě)到。而濟(jì)南大學(xué)學(xué)生鞏聰聰這幾天調(diào)查了 28 名同學(xué)，發(fā)現(xiàn)只有兩名同學(xué)在飯店或商場(chǎng)打工，三名同學(xué)在家鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，其余同學(xué)的答案竟然非常統(tǒng)一：“假期太長(zhǎng)，在家無(wú)所事事，太無(wú)聊啦！”

    盡管今年全國(guó)范圍內(nèi)的高校提前放假和防控甲流以及節(jié)約能源有一定的關(guān)系，但是，高校假期時(shí)間逐步延長(zhǎng)卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。不少家長(zhǎng)說(shuō)，高校的地盤擴(kuò)大了，樓蓋高了，對(duì)應(yīng)的卻是大學(xué)生就業(yè)難了、素質(zhì)低了。他們建議，高校辦學(xué)質(zhì)量下降，教育服務(wù)水平不高這些問(wèn)題應(yīng)該引起政府的注意，莫讓大學(xué)假期越放越長(zhǎng)。

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