全國(guó)人大代表、中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng)吳德星表示，異地高考有利于教育公平

全國(guó)人大代表、青島大學(xué)副校長(zhǎng)邵峰晶建議異地高考不能完全放開(kāi)戶籍

    大眾網(wǎng)北京3月4日訊（特派記者 王磊）3月3日，教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，異地高考方案10個(gè)月內(nèi)公布，與山東政策思路一致。此消息一出，迅速成為全國(guó)“兩會(huì)”上代表委員們熱議的話題。今天下午，在回答大眾網(wǎng)《代表網(wǎng)友‘對(duì)對(duì)碰’》欄目網(wǎng)友問(wèn)題時(shí)，全國(guó)人大代表、中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng)吳德星表示，地區(qū)間教育資源的不平衡在一定程度上導(dǎo)致了教育的不平衡，而即將推行的異地高考改革有助于打破這種不平衡的局面。同時(shí)，全國(guó)人大代表、青島大學(xué)副校長(zhǎng)邵峰晶建議，異地高考改革要嚴(yán)格“準(zhǔn)入條件”，戶籍限制不能完全放開(kāi)，防止考生大量向低分區(qū)遷移，產(chǎn)生新的教育不平衡問(wèn)題。
　　網(wǎng)友問(wèn)題：全國(guó)推行異地高考后，是否會(huì)產(chǎn)生新的不公平？如何避免“高考移民”？
　　代表觀點(diǎn)：異地高考改革有助教育公平
　　對(duì)于山東將要推行異地高考改革政策，全國(guó)人大代表、中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng)吳德星表示非常贊成。他說(shuō)，由于歷史原因，全國(guó)高等教育資源的分配不十分協(xié)調(diào)，有些地方高校比較集中，有些地方高校比較少，由于高考受到戶籍限制，教育資源的不平衡帶來(lái)了教育公平問(wèn)題，而異地高考改革將改善這種不平衡的局面。
　　“受戶籍限制，山東的考生往往比較吃虧”吳德星舉例說(shuō)，山東省一方面著名高校相對(duì)較少，另一方面又是高考的生源大省，所以在高考錄取時(shí)，山東省的考生要考很高的分?jǐn)?shù)，才能夠進(jìn)入國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的大學(xué)，這在一定程度上就是一種教育不平衡。他認(rèn)為，隨著異地高考改革逐漸在山東及全國(guó)其它省份推行，戶籍政策放寬后，可能對(duì)山東的教育起到帶動(dòng)作用。
　　代表支招：戶籍限制不能完全放開(kāi) 防止變相“高考移民”
　　而除了同樣對(duì)異地高考改革表示支持外，全國(guó)人大代表、青島大學(xué)副校長(zhǎng)邵峰晶還建議，高考戶籍制度的“準(zhǔn)入門(mén)檻”應(yīng)該逐步放開(kāi)，但絕不允許低分?jǐn)?shù)線地區(qū)的戶籍生們，隨意在其它地方考試，否則有可能導(dǎo)致變相“高考移民”。
　　邵峰晶舉例說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生在高分?jǐn)?shù)線的城市學(xué)習(xí)，然后把戶籍放到低分?jǐn)?shù)線的地區(qū)，但在高分?jǐn)?shù)線的區(qū)域參加了高考，其考分回到低分?jǐn)?shù)線地區(qū)參加錄取后，自然對(duì)考試所在地的其他考生來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生了一種不公平。另一方面，由于不同地區(qū)的考試分?jǐn)?shù)線不同，如果沒(méi)有了戶籍限制，大量學(xué)生向低分區(qū)遷移，這對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生來(lái)說(shuō)，有可能帶來(lái)一種新的不公平。
　　邵峰晶建議，異地高考改革要根據(jù)不同地區(qū)的類型，戶籍限制有條件的放開(kāi)，而且教育部門(mén)應(yīng)該在“準(zhǔn)入條件”上嚴(yán)格把關(guān)。
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　　2012年2月29日，《山東省普通高�？荚囌猩�制度改革實(shí)施意見(jiàn)》，決定從2014年起穩(wěn)步推進(jìn)高�？荚囌猩�制度改革，從2014年起，逐步統(tǒng)一全省各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。同時(shí)，凡在我省高中段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的非戶籍考生均可在我省就地（所就學(xué)的高中段學(xué)校所在地）報(bào)名參加高考，并與我省考生享受同等的錄取政策。