大愛鑄師魂 39年傾心幫扶一千余名貧困學(xué)生

呂文強(qiáng)（右一）到學(xué)生家里家訪照片

呂文強(qiáng)老師在精心備課

呂文強(qiáng)在平度市師德師風(fēng)集中教育活動動員大會上發(fā)言

　　呂文強(qiáng)，男，現(xiàn)年57歲，山東平度人。中共黨員，平度市朝陽中學(xué)教師。

　　從教39年，呂文強(qiáng)從微薄的工資收入中，為貧困學(xué)生付出的不下16萬元，他的愛心惠及了1000余個貧困家庭，其中，受他長期資助的貧困學(xué)生人數(shù)70余名。與妻子同為教師的呂文強(qiáng)，本應(yīng)過著很不錯的生活，但為幫助弱勢群體學(xué)生，呂文強(qiáng)幾乎傾盡所有，家里多年來沒有存款，每月的工資也所剩無幾，他們一度住著學(xué)校提供的三間宿舍，看著14英寸的電視機(jī)，2006年女兒考上大學(xué)家里連4200元的學(xué)費(fèi)都拿不出……對此，女兒也曾委屈過，但懂事的孩子這樣說：“爸爸的這些我們都習(xí)慣了，他就是這么個人，我和媽媽都理解支持他�！痹趲椭鷮W(xué)生的同時(shí)，呂文強(qiáng)在教學(xué)及班級管理等工作上也取得了杰出的成就，他的“讀、議、導(dǎo)、練、用”五步教學(xué)法，徹底改變了以往政治教學(xué)中理論和實(shí)際脫節(jié)的弊端，被評為青島市絕活。他所任班主任的班級，有12次被命名為“青島市優(yōu)秀班集體”。他本人也先后獲得了“全國師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“山東省師德標(biāo)兵”、“青島市優(yōu)秀班主任”、“青島市教學(xué)能手”30多個市級以上榮譽(yù)稱號。

　　事跡正文

　　呂文強(qiáng)的助學(xué)情結(jié)緣于從教生涯剛起步的時(shí)候，出身貧困家庭的他，目睹了太多出身弱勢群體家庭的孩子求學(xué)時(shí)的艱難，月工資只有八元的他，就按時(shí)買四分錢一張的白紙，一買就是五元錢的，把125張白紙裁剪訂成一個個結(jié)實(shí)的本子，分給孩子們用。

　　呂文強(qiáng)曾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)工作26年，當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的葛淑芹因父親癱瘓、姐姐殘疾等家庭困境面臨著輟學(xué)時(shí)，呂文強(qiáng)當(dāng)即許諾：“她的一切費(fèi)用我包了，家里的活，我想辦法幫著干！”從此，葛淑芹就吃住在呂文強(qiáng)的家里，呂文強(qiáng)愛人變著花樣為她增加營養(yǎng)，星期天、節(jié)假日，呂文強(qiáng)一家三口到她家地里幫著干活……當(dāng)葛淑芹以優(yōu)異成績考入師范后，呂文強(qiáng)騎自行車連夜跑了一百多里鄉(xiāng)間小路，轉(zhuǎn)遍了所有親戚家，才為她才湊夠了3000元學(xué)費(fèi)，當(dāng)時(shí)他的月工資也只有400元。如今，葛淑琴已是一名人民教師，她也用行動將愛心傳遞著�，F(xiàn)在已是棗莊二中教師的趙平，呂文強(qiáng)從初二一直資助他大學(xué)畢業(yè)。學(xué)生張強(qiáng)遭遇意外家里一貧如洗，呂老師專門到家里為他鼓勁，并一直在精神和物質(zhì)上幫助他……像這樣長期幫扶的貧困學(xué)生，呂文強(qiáng)先后幫助過70多名。

　　這些學(xué)生中，現(xiàn)如今有科學(xué)家、藝術(shù)家、國家干部、大學(xué)教師……他們在恩師的感染熏陶下，立足各自的崗位，勤勤懇懇默默付出。

　　對那些學(xué)習(xí)上所謂的“差生”，呂文強(qiáng)采取了如“悄悄話”、發(fā)短信、在樹蔭下聊天等溝通交流方式進(jìn)行“感化教育”的理念。朝陽中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，每次，呂文強(qiáng)都是看著60多名學(xué)生吃完飯，自己再去吃飯。一年，班上的一名男生一直不習(xí)慣一個人睡，呂老師就和他同桌吃、同床睡三個月，給他改掉了這個壞習(xí)慣……一個叫魏福的學(xué)生，比班里的其他同學(xué)大3歲，從幼兒園到小學(xué)身上一直掛著一個“弱智生”無形的牌子，在呂老師三年的開導(dǎo)鼓勵之下，點(diǎn)燃了奮發(fā)向上的激情，現(xiàn)在，已是青島一個大賓館的優(yōu)秀廚師了。一次深夜12點(diǎn)，在知曉調(diào)皮搗蛋的學(xué)生牟曉強(qiáng)把家里賣苞米的220元錢全偷走一天沒消息后，因發(fā)高燒在家里輸液的呂文強(qiáng)拔下了沒有輸完的針頭，和愛人一起把周邊的幾家飯店、旅館、錄像廳找了個遍，終于找到了牟曉強(qiáng)并領(lǐng)回家里端上了熱騰騰的飯菜……后來，牟曉強(qiáng)光榮參軍入伍，成為了一名優(yōu)秀的士官。“在我的‘詞典’里，一視同仁比什么都重要！”擔(dān)任過班主任工作26年的呂文強(qiáng)是這樣說的，也是這樣做的。哪一個學(xué)生有了問題或者困難，他就會第一時(shí)間走近哪個學(xué)生。

　　常年的勞累，讓呂文強(qiáng)疾病纏身。一次春末，他多病的身體再次敲響了警鐘，但他一直堅(jiān)持到中考后才悄悄到醫(yī)院做了手術(shù)，術(shù)后靜養(yǎng)的一個深夜，他接到了一個電話：“老師，我想你�！痹瓉�，曾經(jīng)教過的學(xué)生王一超因急性胰腺炎正在搶救，呂文強(qiáng)顧不上術(shù)后虛弱，打車急奔醫(yī)院：“老師在身邊，別怕，老師放假了，天天來陪你�！苯�(jīng)過18天的精心陪護(hù)，呂文強(qiáng)又一次病了。也正是這次手術(shù)，呂文強(qiáng)怕同事和學(xué)生來看他，就把手機(jī)關(guān)了，直到出院后，一直牽掛他的一名20余年前教過的學(xué)生劉玉杰才在小區(qū)診所里找到輸液的他�？粗�憔悴的老師，劉玉杰后來含著熱淚給他發(fā)了條短信：“呂老師，您已經(jīng)對得起任何人了，唯獨(dú)對不住自己�！币淮�，呂文強(qiáng)感冒發(fā)高燒，一位年過七旬的老奶奶從100余里外的山區(qū)，專門到學(xué)校為他送來“土方藥”，她說，“孫子昨晚哭著給我打電話，囑咐一定要找方子給呂老師治好病……”

　　“學(xué)�，F(xiàn)在不敢讓他當(dāng)班主任了，他的身體會撐不住的�！背�陽中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)這樣說。但是，為了學(xué)生們的成長，呂文強(qiáng)又提出了成立“心晴小屋”心理咨詢室的想法，這讓他成為全校學(xué)生的班主任，學(xué)生們愿意親近他，有的甚至直呼他“呂哥”、“強(qiáng)哥”，他的“心晴小屋”經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生排隊(duì)找他談心的場景，一些學(xué)生見不到他，就會寫下紙條塞進(jìn)門縫：“老師你在哪里？晚自習(xí)后我來找您”、“老師，我想咨詢您，明早六點(diǎn)我能在這見到您嗎”……

　　逢年過節(jié)，呂文強(qiáng)家里總是很熱鬧，不管是還在求學(xué)或是已經(jīng)工作的學(xué)生，總是一撥一撥拎著禮品來看望他。這些學(xué)生中，有的甚至想給他送車，有的想送房子，但呂文強(qiáng)全都回絕了。他說：“人的一生全用來做好事，又能做多少？能做的還是有限的，我平時(shí)接觸最多的就是學(xué)生，我只是想把精力都奉獻(xiàn)給他們。”