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實(shí)誠日照人拾金不昧等失主，為人師表歸還3萬現(xiàn)金！

　　張曉磊，女，1974年1月生，日照黃海高級中學(xué)教師。2023年1月26日，日照黃海高中教師張曉磊在馬路上撿到3萬元現(xiàn)金，在報(bào)警之后，冒著零下7度的嚴(yán)寒留在原地等待1個(gè)多小時(shí)，最終等到了失主，并將現(xiàn)金歸還，同時(shí)還婉拒了失主的現(xiàn)金酬謝。她用實(shí)際行動為學(xué)生樹立了榜樣，帶來了滿滿的社會“正能量”。2023年2月，她被評為“實(shí)誠日照人”。

　　撿拾大額現(xiàn)金，寒風(fēng)中苦等失主

　　1月26日，張曉磊路過重慶路附近時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)包，而恰巧周圍別無他人，她打開包發(fā)現(xiàn)里面有3萬元現(xiàn)金，但沒有找到其他可供聯(lián)系的信息�！胺胚@么多現(xiàn)金，失主必定是有急用，如果發(fā)現(xiàn)包丟了，肯定非常焦急�！睆垥岳跊]有多想，在報(bào)警之后，決定在原地等失主。

　　當(dāng)時(shí)氣溫零下7度，張曉磊就在原地等待，生怕錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，讓失主著急。過了一個(gè)小時(shí)左右，看神態(tài)像是失主的一名男子找尋過來，張曉磊忙上前詢問，果真是失主。經(jīng)過核實(shí)有關(guān)信息，無誤后，張曉磊把錢交給失主，讓失主清點(diǎn)無誤后就要離開。失主不同意，一定要拿出一些現(xiàn)金表示感謝，被張曉磊婉拒了。

　　事后失主說：“怎么也沒有想到能失而復(fù)得，非常感謝好心人張老師!”于是，幾天后，失主帶著錦旗、感謝信和一束鮮花來到黃海高中，向張曉磊表示感謝。

　　在張曉磊看來，這是一件小事，舉手之勞，大家看到了也都會這么做的。

　　張曉磊俯下身撿起的是中華民族的傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至純、至善、至美的心。

　　生活中實(shí)誠本分做人做事

　　作為一名人民教師，張曉磊一線從教27年，始終默默耕耘，勤奮工作，受到家長、學(xué)校和社會的好評。

　　1996年，剛大學(xué)畢業(yè)的她被分配到高興一中，學(xué)校非常缺數(shù)學(xué)老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問她，能不能再帶一個(gè)班的數(shù)學(xué)�！靶�，沒問題!”她一口答應(yīng)。2011年因工作需要調(diào)入高中，“行，沒問題!”更是成了張曉磊老師的一句標(biāo)簽。當(dāng)時(shí)，學(xué)校十分缺班主任，而她的兒子正讀初二，也正是需要她的時(shí)候，“行，沒問題，我干!”她這一干，就到了現(xiàn)在。

　　對學(xué)校的工作安排，“行，沒問題”是她唯一的回答，平常生活中對同事對學(xué)生也是如此。同事有事，只要她能幫得上，那就一定是一句“行，沒問題”。這一路樂呵呵地走來，無畏風(fēng)雨，執(zhí)著前行。

　　作為班主任，她尊重關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們都能在班集體中找到歸屬感。作為教師，她潛心研究課堂教學(xué)，不斷致力于教學(xué)能力的提升，她一直堅(jiān)信，只有自己足夠強(qiáng)大，才能帶著學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)。作為老教師，她總是希望能幫助到青年教師，和她的“小伙伴們”一起研究探討教學(xué)和班級管理方法，讓青年教師得以更快更好地成長起來。

　　平凡的人、不平凡的事。張曉磊正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，展示了一名人民教師“學(xué)為人師，行為世范”的高尚情操，詮釋了拾金不昧的傳統(tǒng)美德。