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大眾網(wǎng)·海報新聞濟南1月18日訊(記者 李立紅 陳俞印 梁雯)高質(zhì)量發(fā)展離不開高層次的人才。在正在召開的山東省兩會上，人才培養(yǎng)和引進成為委員們關(guān)注的熱點話題。
《關(guān)于加強對魯西經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才引進支持力度的建議》《關(guān)于在推進鄉(xiāng)村振興過程中注重發(fā)揮青年人才支撐作用的建議》《關(guān)于大力培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人破解制造業(yè)企業(yè)“用工荒”的提案》《關(guān)于加強本土人才回歸和培養(yǎng)的建議》……大眾網(wǎng)·海報新聞記者翻閱發(fā)現(xiàn)，今年山東省政協(xié)委員們提交的提案中，有不少涉及人才培養(yǎng)和引進的內(nèi)容，其中一些建議讓人眼前一亮。
孫先亮委員：希望學(xué)校擁有更多自主權(quán) 低職高聘優(yōu)秀教師
山東省政協(xié)委員、青島第二中學(xué)校長、中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會副理事長孫先亮
“山東是教育大省，但目前還有不少問題需要解決，比如全國各地很多學(xué)校都在招聘優(yōu)秀人才，吸引名校畢業(yè)生加入，難道我們山東沒有吸引力嗎?當(dāng)然不是!”山東省政協(xié)委員、青島第二中學(xué)校長、中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會副理事長孫先亮說，針對這個問題，他帶來了《關(guān)于加大引進力度、提高基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)品質(zhì)的建議》的提案。
孫先亮認為，首先要用更加靈活的方法把人才招進來，建議政府給予學(xué)校更多的自主權(quán)，因為各個學(xué)校在學(xué)生的培養(yǎng)上有不同的追求，這就需要不同的教師。
學(xué)校如何留住優(yōu)秀教師?孫先亮說，要改變職稱評定的辦法，“只要你有才能，學(xué)�？梢酝黄颇晗薜认拗�，優(yōu)先聘任，低職高聘，給年輕人更多的平臺。”他還建議，山東要改變教育環(huán)境，營造真正的素質(zhì)教育環(huán)境，讓教師不再只圍繞高考、應(yīng)試教育拼力，讓每個人的才華充分展現(xiàn)給學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
徐劍波委員：培養(yǎng)“一懂兩愛”人才 助推鄉(xiāng)村振興
山東省政協(xié)委員、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記徐劍波
在談到人才培養(yǎng)工作時，山東省政協(xié)委員、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記徐劍波指出，中國的現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的現(xiàn)代化，而農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的現(xiàn)代化離不開科技和人才，“近年來，我們學(xué)校始終堅持培養(yǎng)和引進并舉，打造人才高地，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和科技支撐�！�
徐劍波認為，涉農(nóng)的學(xué)校，要立德樹人，為黨育人，為國育才。下一步，學(xué)校將圍繞如何助推鄉(xiāng)村振興、培養(yǎng)“一懂兩愛” (懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民)合格人才、提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技水平下功夫�！皩τ兄居趧�(chuàng)業(yè)的學(xué)生，我們引導(dǎo)他圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)，為社會做貢獻;同時，我們也鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造，獻身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究，為鄉(xiāng)村振興提供堅實有效的人才、科技和智庫支撐�！�