當(dāng)事老師:沒(méi)有強(qiáng)制 學(xué)生因沒(méi)有完成作業(yè)留下
他說(shuō)托管所無(wú)法保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,學(xué)生作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成!扒皫滋,托管班的人來(lái)接孩子,我說(shuō)先完成作業(yè)再走,同樣的作業(yè)別人完成了他完不成!币?yàn)閳?jiān)持留孩子寫(xiě)完作業(yè)后才允許幾個(gè)孩子一起被接走,便與托管班的人發(fā)生了矛盾。
大風(fēng)車(chē)超市與學(xué)校緊鄰
大眾網(wǎng)濰坊10月27日訊(本網(wǎng)記者)25日,本網(wǎng)報(bào)道《青州小學(xué)老師開(kāi)小賣(mài)部 學(xué)生不消費(fèi)被罰站?》一文后,引起了青州教育局高度重視,組織家長(zhǎng)進(jìn)行抽查,當(dāng)事老師同時(shí)致電記者,稱(chēng)并沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,也不存在受罰的情況。
青州市教育局:對(duì)11名家長(zhǎng)電話(huà)抽查
25日下午,青州市教育局一位李姓工作人員撥打記者電話(huà),稱(chēng)當(dāng)天下午通過(guò)電話(huà)對(duì)西水渠小學(xué)二年級(jí)的11名家長(zhǎng)進(jìn)行了電話(huà)調(diào)查,“沒(méi)有調(diào)查到字帖很貴的問(wèn)題!
“11名家長(zhǎng)中,有一些對(duì)購(gòu)買(mǎi)字典、字帖不知道的;有一個(gè)沒(méi)買(mǎi);其他幾個(gè)是自愿的,沒(méi)有聽(tīng)到孩子說(shuō)老師強(qiáng)迫!薄坝腥齻(gè)介紹得比較清楚,是孩子的母親購(gòu)買(mǎi)的,有到這個(gè)老師家屬開(kāi)的商店購(gòu)買(mǎi)的,有到旁邊店里買(mǎi)的,價(jià)格是6元,字帖都是8元!
李姓工作人員稱(chēng),在調(diào)查過(guò)程中,對(duì)有疑問(wèn)的家長(zhǎng)表明了教育局工作人員的身份,并將繼續(xù)聯(lián)系更多家長(zhǎng)和當(dāng)事老師了解情況。
當(dāng)事老師:沒(méi)有強(qiáng)制 學(xué)生因沒(méi)有完成作業(yè)留下
25日晚上,西水渠小學(xué)一位閆姓老師致電記者,稱(chēng)被市民反映開(kāi)小賣(mài)部的老師正是他。他說(shuō)小賣(mài)部為兒子所開(kāi),為了避免引起矛盾,在平時(shí)中已經(jīng)特別注意,但沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種事。
“用得著的就買(mǎi),用不著的就不買(mǎi)。”他表示并沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)任何學(xué)習(xí)用品。
對(duì)于兩位市民投訴的情況,他猜測(cè)可能是同行競(jìng)爭(zhēng)者,或者近日與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的托管班的人所為。
“學(xué)校門(mén)口附近有三家小賣(mài)部,看見(jiàn)學(xué)生到這個(gè)店里買(mǎi)東西,可能他們就覺(jué)得是搶了顧客了。”因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)引起了同行的不滿(mǎn)。
他說(shuō)托管所無(wú)法保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,學(xué)生作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成!扒皫滋,托管班的人來(lái)接孩子,我說(shuō)先完成作業(yè)再走,同樣的作業(yè)別人完成了他完不成!币?yàn)閳?jiān)持留孩子寫(xiě)完作業(yè)后才允許幾個(gè)孩子一起被接走,便與托管班的人發(fā)生了矛盾。
26日下午,記者趕到青州市高柳鎮(zhèn)西水渠小學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng),因周末,學(xué)校大門(mén)緊鎖,也并未采訪(fǎng)到在校學(xué)生。閆老師兒子所開(kāi)超市緊鄰學(xué)校東側(cè),里面陳列著各種玩具、學(xué)習(xí)用品及課外閱讀書(shū)刊。大眾網(wǎng)記者將對(duì)此事做進(jìn)一步追蹤報(bào)道。