實行小班教學模式，專屬定制訓練方案，專人老師督促學習，訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性，提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力和規(guī)則意識。根據(jù)學習需要，讓大家做好相應(yīng)的學習準備，按照孩子們的學習情況，提供更加專業(yè)的學習指導。

金色雨林教育在專注力培訓班這塊，師資力量強大，專業(yè)老師很多，比如張智在感統(tǒng)教育這塊經(jīng)驗豐富，個性活潑陽光，教學風格輕松有趣，“教育根植于愛”是他的教育理念，善于引導孩子學習成長，頗受家長們的肯定。家長可以帶孩子前來免費體驗，參觀校區(qū)環(huán)境，學校在福州市倉山區(qū)后巷路協(xié)盛中心。

情感力訓練課程
課程簡介：情感力是以情商為代表的心理能力的總和，包括一個人如何正確了解自我、管理自身情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系、與他人展開溝通等能力。情感力是可經(jīng)由后天的有意培養(yǎng)和訓練來完善的。因此抓住孩子心理建設(shè)的關(guān)鍵期，幫助孩子提升情感力能夠為孩子排除學習上的阻礙，幫助孩子形成積極自信的人格，讓學習更有效。

少兒體能培訓課程
課程簡介：體能指人機體的基本運動能力，它包括三個方面：一是身體形態(tài)，二是身體機能，三是身體素質(zhì)。體能不足的孩子無法長久保持一個姿勢進行學習，需要消耗精力進行姿勢的變換，同時手部肌肉力量的不足也會導致孩子寫字無法控制筆勢，導致字型歪斜；而體力無法支撐學業(yè)的消耗，孩子就會容易疲勞，降低學習效率。

了解一家機構(gòu)概況，往往要對機構(gòu)簡介仔細看看，那金色雨林培訓的簡介是怎樣的？

福州金色雨林將長期實踐與科研成果相結(jié)合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎(chǔ)的學習能力，幫助孩子“成功學習、自信成長”為企業(yè)使命，為提升中國年輕—代的核心競爭力而不斷前行。實行小班教學模式，專屬定制訓練方案，專人老師督促學習，訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性，提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力和規(guī)則意識。根據(jù)學習需要，讓大家做好相應(yīng)的學習準備，按照孩子們的學習情況，提供更加專業(yè)的學習指導。

鍛煉孩子學習能力的方法：1、激發(fā)孩子的學習動機。學習動機是孩子自覺主動學習的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)孩子的學習能力，需要從激發(fā)孩子的學習動機入手。2、孩子對事物的好奇心強烈，就會積極地探索學習方法，從而提升自己的學習能力。相反，如果對周圍的事物不感興趣，就不會激發(fā)起學習的欲望。因此，要想激發(fā)孩子的學習動機，就要先激發(fā)孩子的好奇心。