小學(xué)生微博曬作業(yè)難倒大片網(wǎng)友 老師支招
2011-08-12 14:54:00 東南 來源： 揚子晚報 我要評論
[提要] 近日，網(wǎng)友“五月在路上”在微博求助，幫小表妹解決暑假作業(yè)的難題，沒想到網(wǎng)友紛紛掩面，“活了那么多年，今天才知道自己木有文化”。
這些象形文字分別代表哪種動物？
“小學(xué)四年級mm的暑假作業(yè)，姐姐我表示鴨梨(網(wǎng)絡(luò)用語，壓力)很大，請有識之士幫忙解答一下……”近日，網(wǎng)友“五月在路上”在微博求助，幫小表妹解決暑假作業(yè)的難題，沒想到網(wǎng)友紛紛掩面，“活了那么多年，今天才知道自己木有文化”。
這些象形文字分別代表哪種動物？前幾個字小表妹夕夕還是很有把握的，可就是最后兩個字……家人聚在一起討論，夕夕說，像狐貍；爸爸說像貓；叔叔說是蟬，一家人爭來爭去沒個結(jié)果。表姐“五月在路上”決定利用“先進(jìn)武器”微博求助，可曬了整整一天，答案沒出來，倒是引來一堆網(wǎng)友自慚形穢。
網(wǎng)友“老施子”表示“一個字都不認(rèn)識”�！把プ印睅缀醣罎ⅲ骸鞍∪绻遗畠洪L大后用這種問題來問我，我該腫么辦(網(wǎng)絡(luò)用語，怎么辦)！”
一位負(fù)責(zé)高年級語文教學(xué)工作的老師認(rèn)為，相比于文字，象形文字甲骨文更能激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。但甲骨文不是要求學(xué)生硬性掌握的知識點，而是作為知識的一種拓展與補充。至于這道題目，確實有點難度。這位老師建議，可以去圖書館或書店自己尋找答案。(東南)
�。〒P子晚報 東南）
更多新聞
相關(guān)閱讀
大眾網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明
1、大眾網(wǎng)所有內(nèi)容的版權(quán)均屬于作者或頁面內(nèi)聲明的版權(quán)人。未經(jīng)大眾網(wǎng)的書面許可，任何其他個人或組織均不得以任何形式將大眾網(wǎng)的各項資源轉(zhuǎn)載、復(fù)制、編輯或發(fā)布使用于其他任何場合；不得把其中任何形式的資訊散發(fā)給其他方，不可把這些信息在其他的服務(wù)器或文檔中作鏡像復(fù)制或保存；不得修改或再使用大眾網(wǎng)的任何資源。若有意轉(zhuǎn)載本站信息資料，必需取得大眾網(wǎng)書面授權(quán)。
2、已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：大眾網(wǎng)”。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3、凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非大眾網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費服務(wù)。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。
4、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請30日內(nèi)進(jìn)行。
